Tr êng THCS L©m KiÕt Gi¸o ¸n §Þa LÝ 6
? Quan sát hình 2 trong sach giáo khoa cho biết
độ dài của bán kính và đường xích đạo là bao
nhiêu?
GV: Cho hs thảo luận nhóm.(5’)
Dựa vào hình 3 thảo luận:
1. Các đường nối từ cực Bắc xuốngcực Nam là
đường gì? Độ dài của chúng như thế nào?
(kinh tuyến, độ dài bằng nhau )
2. Các vòng tròn cắt ngang quả Đòa cầu là
đường gì? Độ dài của chúng như thế nào?
( vó tuyến.độ dài khác nhau.)
3. Trên quả đòa cầu ta có thể vẽ được bao nhiêu
kinh tuyến, vó tuyến?
(360 kinh tuyến, 181 vó tuyến )
4. Để đánh số vào các kinh tuyến, vó tuyến
người ta phải làm gì ?
( chọn kinh tuyến gốc và vó tuyến gốc )
HS: Các nhóm thảo luận, báo cáo.
GV: nhận xét, kết luận.
? Vậy đối diện kinh tuyến O
0
làkinh tuyến bao
nhiêu độ?
HS: Là đường kinh tuyến 180
0
? Các kinh tuyến từ 1
0
-> 179
0
bên phải kinh
tuyến gốc là những kinh tuyến gì ? Ngược lại ?
HS: Các kinh tuyến từ 1
0
-> 179
0
bên phải kinh
tuyến gốc là những kinh tuyến Đông và ngược
lại là những đường kinh tuyến Tây.
GV: cho HS lên xác đònh nửa cầu Bắc, nửa cầu
Nam, các vó tuyến Bắc và vó tuyến Nam. Bán
cầu Đông, bán cầu Tây trên quả đòa cầu.
HS: lên xác đònh.
? Hệ thống các kinh, vó tuyến có tác dụng gì?
HS: Nhờ có hệ thống các đường kinh, vó tuyến,
người ta có thể xác đònh được vò trí của mọi đòa
điểm trên quả đòa cầu.
* Liên hệ thực tế: hiện tượng xác đònh chính
xác vò trí các tàu, máy bay gặp nạn để cứu nạn
a. Hình dáng và kích thước:
- Trái Đất có dạng hình cầu
- Bán kính : 6370 Km
- Xích đạo : 40076 Km
b. Hệ thống kinh tuyến, vó
tuyến
- Kinh tuyến là các đường
nối từ cực Bắc đến cực Nam
của Trái Đất, có độ dài
bằng nhau.
- Vó tuyến là các vòng tròn
nằm ngang, vuông góc với
kinh tuyến, có độ dài
khác.nhau
. Dài nhất là đường xích
đạo.
. Ngắn nhất là hai cực của
Trái Đất.
- Kinh Tuyến gốc là đường
kinh tuyến O
0
đi qua đài
thiên văn Grin - uyt ( Luân
Đôn nướn Anh )
- Vó Tuyến gốc O
0
là đường
xích đạo.
GVBM: Hnh §a Rinh N¨m Häc: 2008 -
2009
5
Tr êng THCS L©m KiÕt Gi¸o ¸n §Þa LÝ 6
chính xác và kòp thời
HOẠT ĐỘNG 2 - CỦNG CỐ
a.Gọi HS lên xác đònh trên quả đòa cầu điểm
cực Bắc,cực Nam, xích đạo, kinh tuyến gốc, vó
tuyến gốc,bán cầu Đông,bán cầu Tây.
b.Sắp xếp các ý ở cột A và B cho hợp lý
A
B
1.Kinh tuyến
2.Vó tuyến
3.Xích đạo
4.Bán kính Trái
Đất
5.Chu vi Trái Đất
a. = 40076 Km
b. = 6370 Km
c. Là các vòng tròn
nằm ngang vuông góc
với cáckinh tuyến.
d. Hình cầu
e. Là các đường nối
cựcBắc với cực Nam
Trái Đất.
1+ , 2+ , 3+ , 4+ , 5+
HS: lên xác đònh nội dung a và hoàn thành nội
dung b.
5P
• Hướng dẫn, dặn dò ( 1’)
- Làm các bài tập số 1 và số 2 SGK trang 8
- Xem lại nội dung bài đã học.
- Đọc kỹ trước bài 2 SGK trang 9 và 10.
******************************************
Tuần : 03 Tiết : 03
Ngày soạn: 05/9/2008
Ngày dạy: 09/9/2008 BÀI 2
BẢN ĐỒ, CÁCH VẼ BẢN ĐỒ
I. Mục tiêu:
1. KiÕn thøc: Sau bµi häc HS cÇn:
Tr×nh bµy ®ỵc kh¸i niƯm b¶n ®å(B§) vµ mét vµi ®Ỉc ®iĨm cđa b¶n ®å ®ỵc vÏ theo
c¸c phÐp chiÕu ®å kh¸c nhau.
BiÕt mét sè c«ng viƯc ph¶i lµm nh:
- Thu thËp th«ng tin vỊ mét sè ®èi tỵng ®Þa lý
- BiÕt c¸ch chun mỈt cong cđa tr¸i ®Êt lªn mỈt ph¼ng giÊy.
- Thu nhá kho¶ng c¸ch
GVBM: Hnh §a Rinh N¨m Häc: 2008 -
2009
6
Tr êng THCS L©m KiÕt Gi¸o ¸n §Þa LÝ 6
- Dïng kÝ hiƯu ®Ĩ thĨ hiƯn c¸c ®èi tỵng
2. Kỹ năng:
Bước đầu rèn luyện kỹ năng vẽ bản đồ đòa lí.
3. Th¸i ®é:
NhËn thøc ®ỵc vai trß cđa b¶n ®å trong gi¶ng d¹y vµ häc tËp ®Þa lý
II. Chn bÞ:
1. Giáo viên:
- Giáo án
- Qu¶ ®Þa cÇu.
- Mét sè b¶n ®å tû lƯ nhá( thÕ giíi, ch©u lơc, b¸n cÇu…)
2. Học sinh:
Đọc và tìm hiểu kỹ bài trước ở nhà
III. Hoạt động dạy và học:
1. n đònh lớp:(1p)
2. Kiểm tra bài cũ : (5p)
a, Gäi 1 HS ch÷a bµi tËp 1 Trang 8 SGK
b, GV vÏ h×nh trßn lªn b¶ng, yªu cÇu HS ®iỊn cùc B¾c, Nam, xÝch ®¹o…lªn h×nh
trßn ®ã.
3. Giới thiệu vào bài mới: (1p
§V§: Chóng ta ®Ịu biÕt b¶n ®å cã vai trß rÊt quan träng trong nghiªn cøu, häc tËp
®Þa lý vµ trong ®êi sèng. VËy b¶n ®å lµ g×? C¸c nhµ ®Þa lý ®· lµm thÕ nµo ®Ĩ vÏ ®ỵc
b¶n ®å?
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS TG NỘI DUNG BÀI
HOẠT ĐỘNG 1
GV : treo b¶n ®å thÕ giíi hc mét ch©u
lơc lªn b¶ng råi yªu cÇu:
? Quan s¸t, so s¸nh h×nh d¸ng c¸c lơc ®Þa
trªn b¶n ®å treo têng víi h×nh vÏ trªn qu¶
®Þa cÇu?
HS: Quan sát
? Theo em hiểu bản đồ là gì?
HS:
GV: B¶n ®å lµ h×nh ¶nh thu nhá cđa thÕ
giíi vÏ trªn mỈt ph¼ng giÊy, cßn trªn qu¶
®Þa cÇu h×nh ¶nh cđa thÕ giíi còng ®ỵc thu
nhá nhng ®ỵc vÏ trªn mỈt cong.
? Trªn b¶n ®å hc trªn qu¶ ®Þa cÇu em cã
thĨ ®äc ®ỵc nh÷ng th«ng tin g×?
23p
1. Vẽ bản đồ là biểu hiện mặt
cong hình cầu của trái đất lên
mặt phẳng của giấy:
a. Bản đồ là gì?
B¶n ®å lµ h×nh vÏ thu nhá trªn
giÊy, t¬ng ®èi chÝnh x¸c vỊ mét
khu vùc hay toµn bé bỊ mỈt tr¸i
®Êt .
GVBM: Hnh §a Rinh N¨m Häc: 2008 -
2009
7
Tr êng THCS L©m KiÕt Gi¸o ¸n §Þa LÝ 6
HS: Lơc ®Þa, biĨn, ®¹i d¬ng, s«ng ngßi,
c¸c bËc ®Þa h×nh…
GV: Dùa vµo b¶n ®å chóng ta cã thĨ thu
thËp ®ỵc nhiỊu th«ng tin nh vÞ trÝ, ®Ỉc ®iĨm,
sù ph©n bè cđa c¸c ®èi tỵng ®Þa lý vµ mèi
quan hƯ cđa chóng. VËy lµm thÕ nµo ®Ĩ vÏ
®ỵc b¶n ®å?
GV: H×nh vÏ trªn mỈt cong cđa qu¶ ®Þa cÇu
nÕu dµn ra mỈt giÊy th× ta sÏ cã mét b¶n ®å
nh h×nh 4. Quan s¸t h×nh 4 vµ 5 SGK h·y
cho biÕt:
? vẽ bản đồ là gì?
? ë h×nh 4, h×nh d¸ng c¸c lơc ®Þa nh thÕ
nµo?
? ë h×nh 5 kinh tun ®· thay ®ỉi nh thÕ
nµo so víi h×nh 4?
? ë h×nh 5 diƯn tÝch cđa lơc ®Þa còng nh c¸c
®¶o ë gÇn xÝch ®¹o vµ gÇn khu vùc cùc, khu
vùc nµo cã diƯn tÝch thay ®ỉi nhiỊu? Khu
vùc nµo cã diƯn tÝch gÇn nh kh«ng thay
®ỉi?
HS: Thảo luận nhóm 3’, rồi lên báo cáo.
GV: Nhận xét, kết luận:
Quan s¸t h×nh 4, 5 ta thÊy vỊ h×nh d¸ng
c¸c lơc ®Þa ë h×nh 4 cã nhiỊu chç bÞ ®øt
qu·ng cßn b¶n ®å h×nh 5 ®· ®ỵc nèi l¹i
nh÷ng chç ®øt qu·ng ®ã. ë h×nh 5 c¸c kinh
tun ®Ịu lµ nh÷ng ®êng th¼ng, ®ã lµ kÕt
qu¶ cđa viƯc chiÕu h×nh c¸c kinh tun, vÜ
tun tõ mỈt cÇu lªn mỈt ph¼ng b»ng ph¬ng
ph¸p to¸n häc. Cã nhiỊu phÐp chiÕu ®å
kh¸c nhau. Tïy theo líi chiÕu mµ h×nh
d¸ng c¸c kinh tun, vÜ tun cã thĨ ®êng
th¼ng hc ®êng cong.( H×nh 5, 6, 7 SGK)
ë h×nh 5 diƯn tÝch c¸c lơc ®Þa còng nh c¸c
®¶o cµng xa xÝch ®¹o vỊ phÝa 2 cùcB¾c vµ
nam sù sai lƯch diƯn tÝch cµng lín.
GV : yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 5(SGK) chó
ý nhËn xÐt diƯn tÝch cđa ®¹i lơc Nam Mü vµ
®¶o Gr¬nlen( trong h×nh 5 diƯn tÝch lơc ®Þa
Nam Mü xÊp xØ víi ®¶o Gr¬nlen mỈc dï
trªn thùc tÕ nã réng gÊp 9 lÇn).
? T¹i sao l¹i nh vËy?
HS:
b. C¸ch vÏ b¶n ®å
- Vẽ bản đồ là chuyển mặt
cong của Trái đất ra mặt
phẳng của giấy
GVBM: Hnh §a Rinh N¨m Häc: 2008 -
2009
8
Tr êng THCS L©m KiÕt Gi¸o ¸n §Þa LÝ 6
GV: Nhấn mạnh b¶n ®å h×nh 5 ®ỵc vÏ
theo c¸ch chiÕu Mec-ca-to (c¸ch chiÕu cã
c¸c ®êng kinh, vÜ tun lµ nh÷ng ®êng song
song, cµng xa xÝch ®¹o vỊ 2 cùc sù sai lƯch
vỊ diƯn tÝch cµng lín.
§iỊu ®ã chøng tá trong khi vÏ b¶n ®å th-
êng cã sai sè.
V× vËy ngêi ta sư dơng c¸c c¸ch chiÕu ®å
kh¸c nhau ®Ĩ cã c¸c b¶n ®å phï hỵp víi
c¸c khu vùc kh¸c nhau vµ ngêi sư dơng
ph¶i biÕt chän b¶n ®å phï hỵp víi mơc ®Ých
cđa m×nh.
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Sư dơng c¸c phÐp chiÕu ®å th«i cha
®đ, bªn c¹nh ®ã cßn mét sè c«ng viƯc rÊt
cÇn thiÕt ph¶i lµm khi vÏ b¶n ®å .
GV: Cho HS ®äc phÇn 2 SGK vµ cho biÕt ?
§Ĩ vÏ ®ỵc b¶n ®å ngêi ta cßn ph¶i lµm
nh÷ng c«ng viƯc g×?
HS: TL
GV: Ngµy nay khoa häc kÜ tht ph¸t triĨn
ngêi ta cã thĨ chơp ¶nh hµng kh«ng ( ¶nh
chơp c¸c vïng ®Êt tõ m¸y bay), ¶nh chơp
c¸c miỊn ®Êt ®ai trªn bỊ mỈt tr¸i ®Êt tõ vƯ
tinh do con ngêi phãng lªn ®Ĩ thu thËp
th«ng tin.
HOẠT ĐỘNG 3 - CỦNG CỐ
a, B¶n ®å lµ g×? TÇm quan träng cđa b¶n ®å
trong viƯc häc ®Þa lý ?
b, Yªu cÇu HS ®äc phÇn ch÷ ®á (Tr 11) vµ
tr¶ lêi c©u hái:
- VÏ b¶n ®å lµ g×?
- C«ng viƯc c¬ b¶n nhÊt cđa vÏ b¶n ®å?
- Nh÷ng h¹n chÕ cđa c¸c vïng ®Êt ®ỵc vÏ
trªn b¶n ®å?
- §Ĩ kh¾c phơc nh÷ng h¹n chÕ trªn ngêi
ta thêng lµm nh thÕ nµo ?
7p
7p
- Các vùng đất vẽ trên bản đồ
ít nhiều đều có sự biên1 dạng
so với thực tế, có loại đúng
diện tích nhưng sai hình
dạngvà ngược lại.
Do đó, tuỳ theo yêu cầu mà
người ta sử dụng các phép
chiếu đồ khác nhau.
2. Thu thập thông tin và dùng
các kí hiệu để thể hiện các đối
tượng đòa lí trên bản đồ.
- Thu thËp th«ng tin
- Dïng c¸c kÝ hiƯu
- TÝnh tû lƯ…
• Híng dÉn vỊ nhµ (1p)
§äc bµi 3SGK trang 12 và 13 , chn bÞ thíc tû lƯ ®Ĩ thùc hµnh bµi tËp tiÕt sau
**********************************
GVBM: Hnh §a Rinh N¨m Häc: 2008 -
2009
9
Tr êng THCS L©m KiÕt Gi¸o ¸n §Þa LÝ 6
Tuần : 04 Tiết : 04
Ngày soạn: 12/9/2008
Ngày dạy: 16/9/2008 BÀI 3
TỈ LỆ BẢN ĐỒ
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: Sau bµi häc HS cÇn:
- HiĨu ®ỵc b¶n ®å lµ g×, tû lƯ b¶n ®å lµ g×?
- N¾m ®ỵc ý nghÜa cđa hai lo¹i :
+ Sè tû lƯ
+ Thíc tû lƯ
2. KÜ n¨ng:
BiÕt tÝnh c¸c kho¶ng c¸ch thùc tÕ dùa vµo sè tû lƯ vµ thíc tû lƯ.
3. Th¸i ®é:
Nghiªm tóc, cÈn träng khi tÝnh tû lƯ b¶n ®å.
II. Chn bÞ:
1. Giáo viên:
- Giáo án.
- Mét sè b¶n ®å tû lƯ kh¸c nhau:
( thÕ giíi, ch©u lơc, b¸n cÇu…)
- H×nh 8 (SGK) phãng to
2. Học sinh:
Đọc và tìm hiểu kó bài trước ở nhà, chuẩn bò thước chia tỷ lệ
III. Hoạt động dạy và học:
1. n đònh lớp: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ (5p)
a, B¶n ®å lµ g×? b¶n ®å cã tÇm quan träng nh thÕ nµo trong gi¶ng d¹y vµ häc
tËp ®Þa lý ?
b, Nh÷ng c«ng viƯc c¬ b¶n, cÇn thiÕt ®Ĩ vÏ b¶n ®å?
3. Giới thiệu vào bài mới (2p)
BÊt k× lo¹i b¶n ®å nµo ®Ịu thĨ hiƯn c¸c ®èi tỵng ®Þa lý nhá h¬n so víi kÝch
thíc thùc tÕ cđa chóng. §Ĩ lµm ®ỵc ®iỊu nµy ngêi vÏ ph¶i cã ph¬ng ph¸p thu nhá
theo tØ lƯ vµ kho¶ng c¸ch vµ kÝch thíc cđa c¸c ®èi tỵng ®Þa lý ®Ĩ ®a lªn b¶n ®å
VËy tØ lƯ b¶n ®å lµ g×? c«ng dơng ra sao?
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS TG NỘI DUNG BÀI
HOẠT ĐỘNG 1
GV : treo hai b¶n ®å cã tû lƯ kh¸c nhau.
Giíi thiƯu phÇn ghi tû lƯ cđa mçi b¶n ®å .
Yªu cÇu HS lªn ®äc vµ ghi ra tû lƯ cđa hai
b¶n ®å ®ã?
B¶n ®å nµo còng ghi tû lƯ ë díi, gãc b¶n
17P
1. Ý nghÜa cđa tû lƯ b¶n ®å :
a. Tû lƯ b¶n ®å
GVBM: Hnh §a Rinh N¨m Häc: 2008 -
2009
10
Tr êng THCS L©m KiÕt Gi¸o ¸n §Þa LÝ 6
®å:
VD: 1:1.000.000; 1:500.000… c¸c con sè
®ã chÝnh lµ tû sè kho¶ng c¸ch trªn b¶n ®å
so víi kho¶ng c¸ch thùc tÕ, t¬ng øng trªn
thùc ®Þa gäi lµ tû lƯ b¶n ®å .
? Vậy theo em tỷ lệ bản đồ là gì?
HS:
GV: treo hai b¶n ®å h×nh 8, 9 ( tr13-
SGK) hc yªu cÇu HS quan s¸t trong SGK
vµ thảo luận theo nhóm về:
? Cho biÕt ®iĨm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a
b¶n ®å h×nh 8 vµ h×nh 9 ?
? Cã thĨ biĨu hiƯn tû lƯ b¶n ®å b»ng mÊy
d¹ng?
? Néi dung cđa mçi d¹ng?
HS: Tháo luận (3p) rồi đại diện nhóm
lên báo cáo, c¸c nhãm kh¸c bỉ sung,
GV chèt l¹i:
B¶n ®å h×nh 8, 9 cïng thĨ hiƯn mét l·nh
thỉ nhng cã tû lƯ kh¸c nhau( H×nh 8 ; 1:
7500, h×nh 9- 1:15.000) nhng ®ỵc biĨu
hiƯn díi hai d¹ng tû lƯ sè vµ tû lƯ thíc.
+ Tû lƯ sè: ( VD: 1:1.000.000;
1:500.000…) Sè 1: kho¶ng c¸ch trªn b¶n
®å, 1.000.000 lµ kho¶ng c¸ch trªn thùc tÕ.
+ Tû lƯ thíc: ®ỵc vÏ cơ thĨ díi d¹ng mét
thíc ®o ®· tÝnh s½n mçi ®o¹n ®Ịu ghi sè ®o
dµi t¬ng øng trªn thùc ®Þa .
GV: Quan s¸t b¶n ®å h×nh 8 vµ 9 :
? Mçi mÐt trªn b¶n ®å t¬ng øng víi
kho¶ng c¸ch bao nhiªu so víi thùc tÕ?
HS : H×nh 8; 1cm trªn b¶n ®å t¬ng øng
víi 7500 cm ngoµi thùc đòa, h×nh 9: 1cm
trªn b¶n ®å t¬ng øng víi 15000cm ngoµi
thùc ®Þa.
? H·y nªu ý nghÜa cđa tû lƯ b¶n ®å ?
HS :
? B¶n ®å nµo thĨ hiƯn c¸c ®èi tỵng ®Þa lý
chi tiÕt h¬n?nªu dÉn chøng?
HS : B¶n ®å h×nh 8 thĨ hiƯn c¸c ®èi tỵng
Lµ tû sè gi÷a kho¶ng c¸ch trªn
b¶n ®å so víi kho¶ng c¸ch t¬ng
øng trªn thùc tÕ .
b. ý nghÜa cđa tû lƯ b¶n ®å
- Cã hai d¹ng biĨu hiƯn tû lƯ.
+ Tû lƯ sè: ( VD: 1:1.000.000;
1:500.000…)
+ Tû lƯ thíc.
- Tû lƯ b¶n ®å cho biÕt b¶n ®å
®ỵc thu nhá bao nhiªu so víi
thùc tÕ.
GVBM: Hnh §a Rinh N¨m Häc: 2008 -
2009
11
Tr êng THCS L©m KiÕt Gi¸o ¸n §Þa LÝ 6
®Þa lý chi tiÕt h¬n v× cã c¶ kh¸ch s¹n, ®êng
trong ®ã th× b¶n ®å h×nh 9 kh«ng ®đ.
GV : Cho HS tù ®äc “Nh÷ng b¶n ®å…tØ lƯ
nhá” tiªu chn ph©n lo¹i c¸c tû lƯ b¶n ®å
? Møc ®é néi dung cđa b¶n ®å thĨ hiƯn
phơ thc vµo u tè g×? Mn b¶n ®å cã
møc ®é chi tiÕt cao cÇn sư dơng lo¹i tû lƯ
nµo?
HS : Tû lƯ b¶n ®å cã liªn quan ®Õn møc
®é thĨ hiƯn c¸c ®èi tỵng ®Þa lý trªn b¶n ®å.
B¶n ®å cã tû lƯ cµng lín th× sè lỵng c¸c ®èi
tỵng ®Þa lý ®a lªn trªn b¶n ®å cµng nhiỊu
cã nghÜa lµ møc ®é chi tiÕt ngµy cµng cao.
Tãm l¹i tû lƯ b¶n ®å quy ®Þnh møc ®é
kho¶ng c¸ch hãa néi dung thĨ hiƯn trªn
b¶n ®å.
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Yêu cầu HS đọc nội dung trong
SGK, nêu trình tự cách đo tính khoảng
cách dựa vào tỉ lệ thước và tỉ lệ số .
GV: Cho HS làm việc theo nhóm ( 4p)
như sau :
Nhóm 1: Đo tính khoảng cách thực đòa
theo đường chim bay từ Khách sạn Hải
Vân đến khách sạn Thu Bồn
Nhãm 2: Đo tÝnh kho¶ng c¸ch thùc tõ
kh¸ch s¹n Hßa B×nh ®Õn kh¸ch s¹n S«ng
Hàn.
Nhãm 3: §o tÝnh chiỊu dµi ®êng Phan Béi
Ch©u ( tõ TrÇn Q C¸p ®Õn Lý Tù Träng)
Nhãm 4: §o tÝnh chiỊu dµi ®êng Ngun
ChÝ Thanh( Lý Thêng KiƯt ®Õn Quang
Trung)
HS: Thảo luận rồi đại diện nhóm lên
báo cáo, các nhóm khác bổ sung.
GV: Nhận xét, kết luận.
HOẠT ĐỘNG 3 - CỦNG CỐ
- So s¸nh gi÷a hai tû lƯ cđa b¶n ®å sau:
1:1.000.000 1:5.000.000
- ý nghÜa cđa tØ lƯ b¶n ®å?
15p
5p
- B¶n ®å cã tû lƯ cµng lín th×
møc ®é chi tiÕt cµng cao
2. §o tÝnh kho¶ng c¸ch thùc
®Þa dùa vµo tû lƯ th íc hoặc tỉ
lệ số trên bản đồ.
GVBM: Hnh §a Rinh N¨m Häc: 2008 -
2009
12
Tr êng THCS L©m KiÕt Gi¸o ¸n §Þa LÝ 6
• Híng dÉn vỊ nhµ: (1P)
- Lµm bµi tËp 2,3( Tr 4 SGK)
- §äc tríc bµi míi.
********************************
Tuần : 05 Tiết : 05
Ngày soạn: 19/9/2008 BÀI 4
Ngày dạy: 23/9/2008 PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN BẢN ĐỒ.
KINH ĐỘ, VĨ ĐỘ VÀ TOẠ ĐỘ ĐỊA LÍ
I. Mơc tiªu:
1. KiÕn thøc: Sau bµi häc HS cÇn:
- HS biÕt vµ nhí c¸c quy ®Þnh vỊ ph¬ng híng trªn b¶n ®å.
- HiĨu thÕ nµo lµ kinh ®é, vÜ ®é, täa ®é ®Þa lý cđa mét ®iĨm .
2. KÜ n¨ng:
BiÕt c¸ch t×m ph¬ng híng, kinh ®é, vÜ ®é, täa ®é ®Þa lý cđa mét ®iĨm trªn
b¶n ®å, qu¶ ®Þa cÇu.
3. Thái độ:
NhËn thøc ®ỵc vai trß cđa b¶n ®å trong gi¶ng d¹y vµ häc tËp ®Þa lý
II. Chn bÞ:
1. Giáo viên:
- Giáo án
- Qu¶ ®Þa cÇu.
- B¶n ®å ch©u ¸, b¶n ®å §«ng Nam ¸…
2. Học sinh:
Đọc và tìm hiểu kó bài trước ở nhà
III. Hoạt động dạy và học:
1. Ổ đònh lớp: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ: (5p) :
a, TØ lƯ b¶n ®å lµ g×? ch÷a bµi tËp 2 (tr 14- SGK)
b, Nªu ý nghÜa cđa tØ lƯ b¶n ®å? Ch÷a bµi tËp 3 (tr14- SGK)
3. Giới thiệu vào bài mới: (2p)
Khi sư dơng b¶n ®å, chóng ta cÇn biÕt nh÷ng quy íc vỊ ph¬ng híng cđa b¶n ®å,
®ång thêi còng cÇn biÕt c¸ch x¸c ®Þnh vÞ trÝ cđa c¸c ®Þa ®iĨm trªn b¶n ®å, nghÜa lµ
ph¶i biÕt c¸ch x¸c ®Þnh täa ®é ®Þa lý cđa bÊt cø ®Þa ®iĨm nµo trªn b¶n ®å. Néi dung
bµi häc h«m nay sÏ gióp chóng ta nh÷ng kiÕn thøc ®ã.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS TG NỘI DUNG BÀI
GVBM: Hnh §a Rinh N¨m Häc: 2008 -
2009
13
Tr êng THCS L©m KiÕt Gi¸o ¸n §Þa LÝ 6
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Cho HS quan sát quả đòa cầu
? Tr¸i ®Êt lµ mét qu¶ cÇu trßn, lµm thÕ nµo ®Ĩ
x¸c ®Þnh ®ỵc ph¬ng híng trªn qu¶ ®Þa cÇu?
HS: TL
GV: Tr¸i ®Êt h×nh cÇu nªn khi x¸c ®Þnh ph¬ng
híng ngêi ta lÊy híng tù quay cđa tr¸i ®Êt ®Ĩ
chän híng §«ng T©y; híng vu«ng gãc víi h-
íng chun ®éng cđa tr¸i ®Êt lµ híng B¾c Nam
. Nh vËy ®· cã 4 híng c¬ b¶n tõ ®ã ®Þnh ra c¸c
híng kh¸c .
? VËy ®èi víi b¶n ®å th× x¸c ®Þnh ph¬ng híng
nh thÕ nµo?
HS: TL
GV : treo b¶n ®å ch©u ¸.
Mn x¸c ®Þnh ph¬ng híng trªn b¶n ®å cÇn
nhí phÇn chÝnh gi÷a cđa b¶n ®å bao giê cũng
quy íc lµ phÇn trung t©m . §Ĩ x¸c ®Þnh chÝnh
x¸c ph¬ng híng trªn b¶n ®å ph¶i lu«n lu«n dùa
vµo c¸c ®êng kinh tun, vÜ tun.
? T×m vµ ®¸nh dÊu trªn b¶n ®å mét vµi kinh
tun, vÜ tun?
HS: lên xác đònh
GV: Kinh tun nèi cùc B¾c- Nam còng lµ ®-
êng chØ híng B¾c- Nam. §Çu trªn lµ híng B¾c,
®Çu díi lµ híng Nam . VÝ tun lµ ®êng vu«ng
gãc víi c¸c ®êng kinh tun vµ chØ híng §«ng
– T©y. Bªn ph¶i VT lµ híng §«ng, tr¸i lµ h-
íng T©y.
GV : treo b¶n ®å cã hƯ thèng kinh vÜ tun lµ
nh÷ng ®êng cong vµ b¶n ®å kh«ng thĨ hiƯn c¸c
®êng kinh, vÜ tun. HS quan s¸t vµ cho biÕt:
? Ph¬ng híng ë ®©y ®ỵc x¸c ®Þnh nh thÕ nµo?
NÕu trªn b¶n ®å, lỵc ®å chØ thĨ hiƯn mét híng
th× c¸c híng kh¸c x¸c ®Þnh nh thÕ nµo?
HS: C¸c ®Þa ®iĨm nµy tuy cïng n»m trªn mét
kinh, vÜ tun nhng chóng cã vỴ kh«ng cã h-
íng ®óng víi nh÷ng quy íc do phơ thc vµo
c¸c phÐp chiÕu. Cã thĨ kinh, vÜ tun lµ nh÷ng
®êng cong, v× vËy khi quan s¸t b¶n ®å ta nªn
chó ý c¸c kÝ hiƯu mòi tªn chØ híng B¾c hc
nh÷ng chØ dÉn vỊ ph¬ng híng.VD: H×nh 10-
SGK
? Muốn đi từ trường đến chùa chúng ta phải
12P
1. Ph ¬ng h íng trªn b¶n
®å.
Xacù đònh phương hướng
trên bản đồ cần phải dùa
vµo các đường kinh tun
vµ vÜ tun:
+ Kinh tun: §Çu trªn:
B¾c; §Çu díi : Nam
+ VÜ tun: ph¶i: §«ng
Tr¸i: T©y
GVBM: Hnh §a Rinh N¨m Häc: 2008 -
2009
14
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét