hịch t­ướng sĩ

Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra bài cũ:


Câu1.
Câu1.


Chiếu dời đô
Chiếu dời đô
thể hiện tầm nhìn xa trông
thể hiện tầm nhìn xa trông
rộng và phản ánh khát vọng xây dựng đất nước
rộng và phản ánh khát vọng xây dựng đất nước
độc lập, phồn thịnh của Lý Công Uẩn và nhân
độc lập, phồn thịnh của Lý Công Uẩn và nhân
dân ta.
dân ta.


A/Đúng.
A/Đúng.


B/Sai.
B/Sai.
Câu 2.
Câu 2.


ý
ý
nào nói đúng nhất mục đích của thể chiếu?
nào nói đúng nhất mục đích của thể chiếu?
A Giãi bày tình cảm của người viết.
A Giãi bày tình cảm của người viết.
B Kêu gọi cổ vũ mọi người hăng hái chiến đấu tiêu diệt
B Kêu gọi cổ vũ mọi người hăng hái chiến đấu tiêu diệt
kẻ thù.
kẻ thù.
C.Miêu tả phong cảnh ,kể sự việc.
C.Miêu tả phong cảnh ,kể sự việc.
D.Ban bố mệnh lệnh của nhà vua.
D.Ban bố mệnh lệnh của nhà vua.



Tiết 93,94 văn bản:
Tiết 93,94 văn bản:


hịch tướng sĩ
hịch tướng sĩ


Trần quốc Tuấn
Trần quốc Tuấn


I.Đọc Hiểu chú thích:
I.Đọc Hiểu chú thích:


1.Tác giả, tác phẩm:
1.Tác giả, tác phẩm:


-Trần Quốc Tuấn (1231?-1300) tức Hưng Đạo Vương là
-Trần Quốc Tuấn (1231?-1300) tức Hưng Đạo Vương là
một danh tướng kiệt xuất của dân tộc. Ông là người văn
một danh tướng kiệt xuất của dân tộc. Ông là người văn
võ song toàn, có công lớn trong cuộc k/c chống Mông-
võ song toàn, có công lớn trong cuộc k/c chống Mông-
Nguyên lần 2,3.
Nguyên lần 2,3.


-Bài Hịch viết khoảng năm 1284(trước cuộc k/c chống
-Bài Hịch viết khoảng năm 1284(trước cuộc k/c chống
Mông- Nguyên lần 2-1285)
Mông- Nguyên lần 2-1285)


2.Đọc :
2.Đọc :


3.Giải thích từ khó:
3.Giải thích từ khó:


Kỉ
Kỉ
t
t
ín,Do Vu,Vương Công Kiên,Cốt Đãi Ngột Lang.
ín,Do Vu,Vương Công Kiên,Cốt Đãi Ngột Lang.
Dựa vào chú thích sgk,nêu vài
nét về tác giả?
Bài Hịch viết
trong thời gian
nào?

Tiết93-94:văn bản Hịch tướng sĩ
Tiết93-94:văn bản Hịch tướng sĩ
Trần Quốc Tuấn
Trần Quốc Tuấn


I.Đọc-Hiểu chú thích:
I.Đọc-Hiểu chú thích:


1.Tác giả tác phẩm
1.Tác giả tác phẩm


2.Đọc
2.Đọc


3.Giải thích từ khó
3.Giải thích từ khó


4.Thể loại- Bố cục:
4.Thể loại- Bố cục:


-Hịch là thể văn nghị luận ngày xưa ,thường được vua chúa, tư
-Hịch là thể văn nghị luận ngày xưa ,thường được vua chúa, tư
ớng lĩnh hoặc thủ lĩnh một phong trào dùng để cổ động , thuyết
ớng lĩnh hoặc thủ lĩnh một phong trào dùng để cổ động , thuyết
phục hoặc kêu gọi đấu tranh chống thù trong giặc
phục hoặc kêu gọi đấu tranh chống thù trong giặc


ngoài
ngoài
.Hịch
.Hịch
có kết cấu chặt chẽ,có lí lẽ sắc bén,có dẫn chứng thuyết
có kết cấu chặt chẽ,có lí lẽ sắc bén,có dẫn chứng thuyết
phục,khích lệ tình cảm người đọc, người nghe.
phục,khích lệ tình cảm người đọc, người nghe.


Bố cục 4 phần:
Bố cục 4 phần:


Đ1.Nêu gương các trung thần nghĩa sĩ bỏ mình,hi sinh vì chủ,
Đ1.Nêu gương các trung thần nghĩa sĩ bỏ mình,hi sinh vì chủ,
vì nước.
vì nước.


Đ2.Tình hình đất nước hiện tại, nỗi lòng chủ tướng
Đ2.Tình hình đất nước hiện tại, nỗi lòng chủ tướng


Đ3.Phân tích, phê phán những biểu hiện phải trái,đúng sai
Đ3.Phân tích, phê phán những biểu hiện phải trái,đúng sai


Đ4.Nhiệm vụ cụ thể cấp bách
Đ4.Nhiệm vụ cụ thể cấp bách
Thế nào là Hịch?
Bài Hịch có bố cục
như thế nào?

Tiết 93,94 văn bản:hịch tướng sĩ
Tiết 93,94 văn bản:hịch tướng sĩ
Trần Quốc Tuấn
Trần Quốc Tuấn


I.Đọc Hiểu chú thích:
I.Đọc Hiểu chú thích:


II.Đọc-Hiểu văn bản:
II.Đọc-Hiểu văn bản:


1.Đoạn1. Nêu gương các trung thần nghĩa sĩ:
1.Đoạn1. Nêu gương các trung thần nghĩa sĩ:


- Các tấm gương đượcdẫn từ sử sách Trung hoa=>thói
- Các tấm gương đượcdẫn từ sử sách Trung hoa=>thói
quen truyền thống của cácnhà nho,nhà văn chịu ảnh hư
quen truyền thống của cácnhà nho,nhà văn chịu ảnh hư
ởng sâu sắc văn hoá Hán.
ởng sâu sắc văn hoá Hán.


-Tác giả chủ ý hướng vào tinh thần hy sinh vì chủ,vì vua
-Tác giả chủ ý hướng vào tinh thần hy sinh vì chủ,vì vua


2.Đoạn 2.Phơi bày tội ác,sự ngang ngược của kẻ thù và
2.Đoạn 2.Phơi bày tội ác,sự ngang ngược của kẻ thù và
tâm sự yêu nước của tác giả:
tâm sự yêu nước của tác giả:
ý chính của đoạn
văn là gì?
Tại sao tác giả chỉ nêu
các gương ở Trung
Quốc,thậm chí cả gương
của Cốt Đãi Ngột Lang?
Mục đích của việc nêu dẫn
chứng này?

Tình hình Đai
Tình hình Đai
việt cuối 1284 như
việt cuối 1284 như
thế nào?
thế nào?


-thời loạn lạc,rối ren.
-thời loạn lạc,rối ren.



Sứ giặc
Sứ giặc
nghênh ngang,uốn lưỡi cú diều
nghênh ngang,uốn lưỡi cú diều
sỉ mắng triều đình
sỉ mắng triều đình
,
,
đem thân dê chó
đem thân dê chó
bắt nạt tể phụ,đòi ngọc lụa,thu bạc vàng,
bắt nạt tể phụ,đòi ngọc lụa,thu bạc vàng,
vét của kho
vét của kho


Hình ảnh ẩn dụ,vật hoá.
Hình ảnh ẩn dụ,vật hoá.


=>kẻ thù ngang ngược ,tham lam ,tàn bạo.
=>kẻ thù ngang ngược ,tham lam ,tàn bạo.


-vạch tội ác của kẻ thù, tác giả kích động lòng căm thù
-vạch tội ác của kẻ thù, tác giả kích động lòng căm thù
giặc.
giặc.
Tiết 93,94 văn bản:hịch tướng sĩ
Tiết 93,94 văn bản:hịch tướng sĩ
Trần Quốc Tuấn
Trần Quốc Tuấn

Hình ảnh kẻ
Hình ảnh kẻ
thùđược tác giả kể,
thùđược tác giả kể,
tả qua những chi
tả qua những chi
tiết nào?
tiết nào?
Tác giả đã dùng
Tác giả đã dùng
nghệ thuật gì để
nghệ thuật gì để
chỉ kẻ thù?
chỉ kẻ thù?

Liên hệ lịch sử em đã
Liên hệ lịch sử em đã
học,nói rõ hơn.Mục
học,nói rõ hơn.Mục
đích của đoạn văn là
đích của đoạn văn là
gì?
gì?
I.Đọc Hiểu chú thích:
I.Đọc Hiểu chú thích:
II.Đọc-Hiểu văn bản:
II.Đọc-Hiểu văn bản:
1.Đoạn1. Nêu gương các trung thần
1.Đoạn1. Nêu gương các trung thần
nghĩa sĩ
nghĩa sĩ


2.Đoạn 2.Phơi bày tội ác,sự ngang ngược của kẻ thù và tâm
2.Đoạn 2.Phơi bày tội ác,sự ngang ngược của kẻ thù và tâm
sự yêu nước của tác giả:
sự yêu nước của tác giả:

Tiết 93-94:Văn bản: Hịch tướng sĩ
Tiết 93-94:Văn bản: Hịch tướng sĩ
Trần Quốc Tuấn
Trần Quốc Tuấn
Trước sự ngang
ngược và tội ác của
kẻ thù,tác giả có
thái độ gì?
Nhận xét về nghệ thuật,về
cách bày tỏ tình cảm của
tác giả?
Tác dụng của biện
pháp nghệ thuật trên?
Cảm xúc của em sau
khi đọc xong đoạn
văn này?


2.Đoạn 2.Vạch tôi ác của kẻ thù và bày tỏ tâm sự yêu nước
2.Đoạn 2.Vạch tôi ác của kẻ thù và bày tỏ tâm sự yêu nước
của tác giả:
của tác giả:


-Ta thường tới bữa quên ăn, ruột đau như cắt,nước mắt
-Ta thường tới bữa quên ăn, ruột đau như cắt,nước mắt
đầm đìa;chỉ căm tức chưa xả thịt lột da,nuốt gan uống
đầm đìa;chỉ căm tức chưa xả thịt lột da,nuốt gan uống
máu quân thù.Dẫu trăm thây này phơi ngoài nội,nghìn
máu quân thù.Dẫu trăm thây này phơi ngoài nội,nghìn
xác này gói trong da ngựa,ta cũng vui lòng.
xác này gói trong da ngựa,ta cũng vui lòng.


I.Đọc Hiểu chú thích:
I.Đọc Hiểu chú thích:
II.Đọc-Hiểu văn bản:
II.Đọc-Hiểu văn bản:
1.Đoạn1. Nêu gương các trung thần
1.Đoạn1. Nêu gương các trung thần
nghĩa sĩ
nghĩa sĩ
Hình ảnh so sánh,cách nói ngoa dụ=>tâm trạng đau
Hình ảnh so sánh,cách nói ngoa dụ=>tâm trạng đau
xót,căm thù uất hận,sẵn sàng hy sinh.
xót,căm thù uất hận,sẵn sàng hy sinh.


=>có sức thuyết phục gợi sự đồng cảm cao với người
=>có sức thuyết phục gợi sự đồng cảm cao với người
nghe.
nghe.

Củng cố:
Củng cố:


Câu 1.
Câu 1.
Hình ảnh nào không xuất hiện trong đoạn văn
Hình ảnh nào không xuất hiện trong đoạn văn
miêu tả sự ngang ngược và tội ác của giặc?
miêu tả sự ngang ngược và tội ác của giặc?


A.Trâu ngựa.
A.Trâu ngựa.


B.Dê chó.
B.Dê chó.


C.
C.
h
h
ổ đói
ổ đói


D.Cú diều.
D.Cú diều.


Câu2.
Câu2.
Tác giả sử dụng nghệ thuật gì khi nêu gương các
Tác giả sử dụng nghệ thuật gì khi nêu gương các
trung thần nghĩa sĩ ở phần mở đầu?
trung thần nghĩa sĩ ở phần mở đầu?


A.So sánh .
A.So sánh .


B.Cường điệu.
B.Cường điệu.
C.Nhân hoá.
C.Nhân hoá.
D.Liệt kê.
D.Liệt kê.

Tiết 93-94:Văn bản:
Tiết 93-94:Văn bản:
Hịch tướng sĩ
Hịch tướng sĩ
trần Quốc Tuấn
trần Quốc Tuấn
I.Đọc-Hiểu chú thích:
I.Đọc-Hiểu chú thích:


1.Tác giả tác phẩm
1.Tác giả tác phẩm


2.Đọc
2.Đọc


3.Giải thích từ khó
3.Giải thích từ khó


4.Thể loại- Bố cục:
4.Thể loại- Bố cục:
II.Đọc-Hiểu văn bản:
II.Đọc-Hiểu văn bản:


1.Đoạn1. Nêu gương các trung thần
1.Đoạn1. Nêu gương các trung thần
nghĩa sỹ
nghĩa sỹ
2.Đoạn 2.Vạch tôi ác của kẻ thù và bày tỏ tâm sự
2.Đoạn 2.Vạch tôi ác của kẻ thù và bày tỏ tâm sự
yêu nước của tác giả:
yêu nước của tác giả:



Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra bài cũ:


Câu 1
Câu 1
.Dụng ý của tác giả thể hiện qua câu
.Dụng ý của tác giả thể hiện qua câu
:Huống chi ta
:Huống chi ta
cùng các ngươi sinh phải thời loạn gặp buổi gian nan?
cùng các ngươi sinh phải thời loạn gặp buổi gian nan?
.A.Thể hiện sự thông cảm với các tướng sĩ.
.A.Thể hiện sự thông cảm với các tướng sĩ.


B.Kêu gọi tinh thần đấu tranh của các tướng sĩ.
B.Kêu gọi tinh thần đấu tranh của các tướng sĩ.


C.Miêu tả hoàn cảnh sinh sống của mình cũng như của các tư
C.Miêu tả hoàn cảnh sinh sống của mình cũng như của các tư
ớng sĩ.
ớng sĩ.


D.Khẳng định mình và các tướng sĩ là những người cùng cảnh
D.Khẳng định mình và các tướng sĩ là những người cùng cảnh
ngộ.
ngộ.
Câu 2
Câu 2
.Đọc thuộc lòng đoạn văn nói về tâm sự yêu nước của
.Đọc thuộc lòng đoạn văn nói về tâm sự yêu nước của
tác giả?
tác giả?

Tiết 93-94:Văn bản:
Tiết 93-94:Văn bản:


Hịch tướng sĩ
Hịch tướng sĩ


trần Quốc Tuấn
trần Quốc Tuấn
I.Đọc Hiểu chú thích:
I.Đọc Hiểu chú thích:
II.Đọc-Hiểu văn bản:
II.Đọc-Hiểu văn bản:
1.Đoạn1. Nêu gương các trung thần nghĩa sĩ
1.Đoạn1. Nêu gương các trung thần nghĩa sĩ
2.Đoạn 2.Vạch tôi ác của kẻ thù và bày tỏ tâm sự yêu nước của
2.Đoạn 2.Vạch tôi ác của kẻ thù và bày tỏ tâm sự yêu nước của
tác giả:
tác giả:
3.Đoạn 3.Tình cảm và ân nghĩa của chủ tướng đối với tỳ tướng
3.Đoạn 3.Tình cảm và ân nghĩa của chủ tướng đối với tỳ tướng
của mình:
của mình:
Không có mặc cho áo không có cơm cho ăn quan nhỏ
Không có mặc cho áo không có cơm cho ăn quan nhỏ
thăng chức lương ít cấp bổng đi thuỷ cho thuyền đi
thăng chức lương ít cấp bổng đi thuỷ cho thuyền đi
bộ cho ngựa trận mạc cùng nhau sống chết nhàn hạ
bộ cho ngựa trận mạc cùng nhau sống chết nhàn hạ
cùng nhau vui cười
cùng nhau vui cười
Tác giả đã kể về việcđối xử
Tác giả đã kể về việcđối xử
của mình đối với các tướng
của mình đối với các tướng
sĩ như thế nào?
sĩ như thế nào?
Qua việc đối xử trên, có thể
thấy mối quan hệ giữa chủ tư
ớng và tì tướng như thế nào?
Mối quan hệ chủ-tớ đồng thời là mối quan hệ cùng cảnh ngộ
Mối quan hệ chủ-tớ đồng thời là mối quan hệ cùng cảnh ngộ
Tác giả bày tỏ mối quan
Tác giả bày tỏ mối quan
hệ ấy nhằm mục đích
hệ ấy nhằm mục đích
gì?
gì?
=>k
=>k
hích lệ ý thức trách nhiệm và nghĩa vụ của mỗi người đối
hích lệ ý thức trách nhiệm và nghĩa vụ của mỗi người đối
với đạo vua tôi cũng như đối với tình cốt nhục.
với đạo vua tôi cũng như đối với tình cốt nhục.




Tiết 93-94
Tiết 93-94
:
:
Văn bản
Văn bản
:
:


Hịch tướng sĩ
Hịch tướng sĩ


trần Quốc Tuấn
trần Quốc Tuấn


I.Đọc Hiểu chú thích:
I.Đọc Hiểu chú thích:


II.Đọc-Hiểu văn bản:
II.Đọc-Hiểu văn bản:


4.Đoạn 4:Phê phán những thái độ và hành động sai trái của tư
4.Đoạn 4:Phê phán những thái độ và hành động sai trái của tư
ớng sĩ,chỉ ra cho họ thấy những thái độ,hành động đúng nên
ớng sĩ,chỉ ra cho họ thấy những thái độ,hành động đúng nên
theo,cần làm:
theo,cần làm:
Nhìn chủ nhục không biết lo,thấy nước nhục không biết
Nhìn chủ nhục không biết lo,thấy nước nhục không biết
thẹn,hầu quân giặc khôngbiết tức,nghe nhạc, đãi yến nguỵ
thẹn,hầu quân giặc khôngbiết tức,nghe nhạc, đãi yến nguỵ
sứ không biết căm chọi gà, đánh bạc, vui thú ruộng vư
sứ không biết căm chọi gà, đánh bạc, vui thú ruộng vư
ờn, quyến luyến vợ con, lo làm giàu, thích rượu ngon,
ờn, quyến luyến vợ con, lo làm giàu, thích rượu ngon,
ham săn bắn mê tiếng hát đau xót chẳng những mà
ham săn bắn mê tiếng hát đau xót chẳng những mà
=>Phê phán với thái độ nghiêm khắc.
=>Phê phán với thái độ nghiêm khắc.


Nghệ thuật so sánh,tương phản,điệp ngữ,điệp cấu trúc,tăng
Nghệ thuật so sánh,tương phản,điệp ngữ,điệp cấu trúc,tăng
tiến
tiến
Tác giả đã phê phán hành động
của các tướng sĩ như thế nào?
Tác giả phê phán với thái độ như
thế nào?
Tác giảphê bình,chỉ trích thái độ,hành động sai trái
của các tướng sĩ bằng biện pháp nghệ thuật gì?

Tiết 93-94
Tiết 93-94
:
:
Văn bản
Văn bản
:
:


Hịch tướng sĩ
Hịch tướng sĩ


trần Quốc Tuấn
trần Quốc Tuấn
I.Đọc Hiểu chú thích:
I.Đọc Hiểu chú thích:


II.Đọc-Hiểu văn bản:
II.Đọc-Hiểu văn bản:
4.Đoạn 4:Phê phán những thái độ và hành động sai trái của tư
4.Đoạn 4:Phê phán những thái độ và hành động sai trái của tư
ớng sĩ,chỉ ra cho họ thấy những thái độ,hành động đúng nên
ớng sĩ,chỉ ra cho họ thấy những thái độ,hành động đúng nên
theo,cần làm:
theo,cần làm:
Tác giả phê phán nghiêm khắc hành động hưởng lạc,thái độ
Tác giả phê phán nghiêm khắc hành động hưởng lạc,thái độ
bàng quan tước vận mệnh của đất nước.
bàng quan tước vận mệnh của đất nước.
Nay ta bảo thật đặt mồi lửa vào dưới đống củi kiềng canh
Nay ta bảo thật đặt mồi lửa vào dưới đống củi kiềng canh
nóng mà thổi rau nguội huấn luyện quân sĩ,tập dượt cung
nóng mà thổi rau nguội huấn luyện quân sĩ,tập dượt cung
tên
tên
Có thể bêu đầu Hốt Tất Liệt chẳng những mà sử sách lưu
Có thể bêu đầu Hốt Tất Liệt chẳng những mà sử sách lưu
thơm
thơm
Tác giả phê phán
Tác giả phê phán
thái độ gì ở họ?
thái độ gì ở họ?
Sau khi phê phán nghiêm khắc,tác giả
Sau khi phê phán nghiêm khắc,tác giả
bảo thậtcác tỳ tướng những điều gì?
bảo thậtcác tỳ tướng những điều gì?
Tác giả hình dung trước
Tác giả hình dung trước
kết quảcủa sự thay đổi lối
kết quảcủa sự thay đổi lối
sống,hành động sống của
sống,hành động sống của
tỳ tướng như thế nào?
tỳ tướng như thế nào?
Em có nhận xét như thế
nào về kết cấu câu trong
đoạn văn trên?

Kết cấu câu đó có tác
Kết cấu câu đó có tác
dụng gì?
dụng gì?

Kiểu câu văn biền ngẫu,kết cấu lặp làm cho người đọc thấy rõ
Kiểu câu văn biền ngẫu,kết cấu lặp làm cho người đọc thấy rõ
đúng sai,nhận ra phải trái
đúng sai,nhận ra phải trái

Xem chi tiết: hịch t­ướng sĩ